Tällä hetkellä emme ole vielä löytäneet selkeää käsitystä koirien suuntautumisesta. Koko historiamme aikana koirien kyvystä löytää tie kotiin on luotu lukuisia legendoja. Ehkä tämän loogisen selityksen puutteen vuoksi tämä aihe on aina ollut hyvin läsnä monien koiran luonteen asiantuntijoiden uteliaisuudessa ja pyrkimyksissä.
Vaikka emme voi viitata todistettuun teoriaan,Tekniikan ja tieteen kehitys on parantanut ymmärrystämme koirien suuntautumisesta. Siksi voimme ehkä selittää tärkeimmät hypoteesit parhaiden ystävien uskomattomasta kyvystä.
Suuntaviiva muissa lajeissa
Ymmärtääksemme paremmin koiran suunnan tunteen voimme havaita muita lajeja, jotka hyötyvät suuresti tästä kyvystä. Hyvä esimerkki on lintujen suunta lennossa, jolloin ne voivat tehdä erittäin pitkiä muuttomatkoja. ja palaa aina alkuperäiseen määränpäähänsä.
Lukuisia tieteellisiä tutkimuksia on tehty eri puolilla planeettaa lintujen suuntautumisen ymmärtämiseksi. Monet kokeet ovat olleet valikoitujen lintujen vapauttamista tuhansien kilometrien päästä kotoaan tarkkailemaan käyttäytymistään.
Näiden lintukokeiden tulos on aina ollut se, että päivien tai viikkojen jälkeen linnut ovat aina palanneet lähtöpaikalleen; Näiden tietojen perusteella johtopäätökset ovat selvät.
Lisäksi, jotkut testit ovat myös osoittaneet, että linnut kykenevät suuntautumaan uudelleen, kun he ovat kärsineet tilapäisestä sekavuudesta. Jopa silloin, kun he eksyvät tiettynä hetkenä, heidän suunnantuntonsa voi saada heidät palaamaan raiteilleen.
Ja miten selität tämän uskomattoman suunnan tunteen linnuissa?
Tällä hetkellä tiedeyhteisö työskentelee kahden teorian parissa, jotka todennäköisesti täydentäisivät toisiaan. Ensimmäinen toteaa, että linnut käyttävät aistejaan paikantamiseen ajassa ja tilassa.
Silmillään linnut tunnistavat vuoret, kalliot tai viidakot, jotka osoittavat heille oikean tien. He käyttävät myös kuuloaan tunnistaakseen ärsykkeitä, jotka muodostavat pitkän vaellusmatkan maisemat. Tarkoitan,he keräävät "signaaleja", jotka auttavat heitä pysymään hyvin suuntautuneina ja tietävät saapuessaan määränpäähänsä.
Monien asiantuntijoiden mukaan linnuilla on eräänlainen inertiaalinen navigointi. Tällä tavoin he tietävät, mihin suuntaan he palaavat määränpäähänsä, vaikka heidän on muutettava suuntaa; tämä olisi myös selitys sille, miksi tilapäiset häiriötekijät tai häiriöt eivät vaikuta heidän kykyynsä orientoitua.
Tiedemiehet ovat myös havainneet senmuuttolintujen järjestelmä on hyvin samanlainen kuin magneettisten kompassien järjestelmäsilmiesi sisällä.Niiden verkkokalvot kykenevät sieppaamaan valoa polarisoidulla tavalla, ja tämä mahdollistaa ainutlaatuisen navigointijärjestelmän.
Tehokkaana navigointimenetelmänä, joka perustuu auringon liikkeeseen, tähtien ja kuun sijaintiin, linnut tietävät, miten matkustaa määränpäähänsä.
Ja suunnan tunne koirilla, miten se toimii?
Koirien suunnan tunteen osalta on myös kaksi päähypoteesia, jotka muistuttavat hieman edellä mainittuja.
Periaatteessa koiran voimakkaat aistit auttavat sitä tunnistamaan ympäristönsä helposti ja havaitsemaan ympäristön muutokset. Hänen suuren kuulonsa ja kehittyneen hajuaistinsa ansiosta hän voi tunnistaa ”maamerkit” paikantaakseen itsensä ja seurata polkuja kotiin palaamiseksi.
Lisäksi, kryptokromi 1 -molekyyli on tunnistettu koirien silmien verkkokalvossa, joka on myös muuttolintujen silmissä. Tämä molekyyli liittyy magnetoreceptioon. Sen läsnäolo silmissä antaa eläimille mahdollisuuden orientoitua ajassa ja tilassa luonnon oman magneettikentän kautta.
Affektiivisen sidoksen merkitys koirien suuntautumisessa
Edellä mainitun lisäksi tutkijat huomaavat myös koiran erinomaisen sopeutumisen positiiviseen vahvistumiseen. Toisin sanoen heidän kykynsä oppia ja muistaa lukuisia tehtäviä tunnustamis- ja palkitsemisjärjestelmän avulla.
Loogisesti on huomattava, että positiivinen vahvistus koiran koulutuksessa ei ole pelkästään palkintojen tai palkkioiden tarjoaminen koirille, vaan on paljon muutakin.
Tämän menetelmän pilarit ovat linkissä opettajan ja oppivan välillä, toisin sanoen omistajan ja koiran välillä. Myös kokemusten vaihdossa, jonka avulla molemmat osapuolet voivat rikastua koulutusprosessin aikana.
